令和4年度　大学入学共通テスト〈英語〉解いてみた

こんにちは，ヨカワユキです。

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令和4年度の大学共通テストを解いてみました。
結果は 194/200 （リーディング 94, リスニング 100）。

満点までもう少しのところでした（汗）。
大学共通テスト初年令和3年度を解いたときは，英文の量の多さに圧倒され…。
令和5年度を解いたときには，引っ掛け問題に引っかかるし，時間が足りなくて焦るし…。
令和4年度がいちばん落ち着いて解けました。

令和5年度との比較

問題の難易度としては，令和5年度よりも易しい印象。

英文の量はそれなりにありますが，いやらしい設問はあまりなかったように思います。
長文に書かれている内容をそのまま問うものが多く，それらをもとに推論・思考する力を問われる問題はなかったです。

令和5年度では思考力を求められる設問が複数ありました。
これが難化の理由の1つです。

いくつかの情報を整理しないと解けない設問（例えば出来事を時系列で並び替えるなど）も厄介な問題類ですが，それほど難しくはなかったです。
令和5年度ではこのタイプの問題が難化していると感じました。

長文の内容について，日常場面やエッセイといった軽めの内容が中心です。
第6問のみ学術的なものでした。

令和5年度では学術的な内容の長文問題が2つ（長文の数は3つ）含まれます。
込み入った内容の文章を読んで問題を解かなければいけないため，時間がかかります。

リスニングでは，問題用紙に書かれている英文や図表をリスニング前にしっかり理解できるかが重要です。

長文のリスニングは音声が1回しか流れないので，既に提示されている情報をリスニング前に理解し解く準備をしておかないと，点を稼げなくなります。
それができていれば大丈夫です。
問題自体はそこまで難しくありません。
リスニングの音声もゆっくりめです。

音声に含まれるスピーカーのアクセントが複数あり，教科書や参考書でよく聞く「聞き取りやすい英語」で以外も出てくることは注意が必要です。
令和5年度のリスニングもこの点は変わりません。

こんなにたくさんの英文を読み，必要な内容を探して情報から思考して…と，時間の割にはやることが多すぎです。
共通テストになってから，TOEIC化していますね。

でもTOEICは英文と問題数が多いTOEICは，細かいところを読み落として間違った選択肢に誘導されるといったいやらしい設問はほとんどありません。

そういう意味で，大学共通テストは点をとらせない工夫がされているのかもしれません。
大学共通テストは合格者を選抜するための試験。
点数に差がなければ選抜できないので仕方ないです。

受験生のみなさん，頑張ってください。

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